dijous, 20 de desembre de 2018

ENTREM A LA CUINA!

Hola famílies!!

El dilluns vam tenir la visita de 4 xeffs i vam fer galetes i pizzes!


pesant els ingredients per fer les galetes

fent la massa de les pizzes

preparant les pizzes a una taula i a l'altre fent les galetes


remena, remena!!


fent les pizzes

donant forma a les galetes

la nostra pizza

i més pizzes!

Ens ho vam passar molt bé!! Moltíssimes gràcies pare de la Greta, pare i mare d'en Luca i mare de la Tina per fer-nos viure aquesta experiència!!!

 El Masterxandri va ser un gran èxit i va ser la cloenda del nostre projecte "Què li darem en el Tió?". L'any vinent continuem amb projectes diferents!!!

 Abans però, que passeu unes bones festes i que tinguem molt bon any 2019!

Josep, Lluís i Cristina




diumenge, 16 de desembre de 2018

MASTERXANDRI

Hola famílies!

A l'inici d'aquesta setmana vam veure aquest vídeo: VÍDEO MASTERXANDRI

mirant el vídeo
A partir d'aquí, hem començat a preparar l'entrada a la cuina: hem escrit receptes, hem anat al supermercat a comprar els ingredients que necessitàvem per demà..... COMENÇAR A CUINAR!

recepta de la pizza

recepta de les galetes

comprant al supermercat

agafant tots els productes que necessitem

pagant els productes

ORÍGEN DELS ALIMENTS I PROCÉS DE PRODUCCIÓ

Hola famílies!

Aquestes setmanes hem estat treballant de valent amb el projecte vam fer la recollida d'informació de tot el que ens van explicar al mercat i sobretot vam reflexionar sobre l'origen dels productes. 

L'origen dels aliments pot ser: vegetal (si prové de la terra); animals (quan prové dels animals) i mineral (són aquells que provenen de l'interior de la terra).

Alhora, vam mirar d'on venien els productes que hi havia a la parada! El botiguer ens va explicar que tenien un hort propi i que alguns productes venien d'allà però d'altres, en canvi, els havien de comprar a Mercabarna o Mercagirona (supermercats on compren quantitats molt grans de fruites i verdures per després poder-los vendre).

També ens va explicar que la gran majoria intenta que siguin de proximitat (km 0) però també n'hi havia que els comprava a fora.

També hem reflexionat sobre el procés del producte, els residus...

treballant en equip fent el procés del producte

TEATRO DE CASTELLANO: CUENTOS POPULARES!

¡Hola famílias!

Hace un par de semanas hicimos los teatros de castellano.
Cada grupo, durante este trimestre, ha trabajado un cuento popular y tradicional: lo hemos leído, trabajado el vocabulario... y lo hemos culminado con una representación teatral para los pequeños de la escuela.

El grupo de los Andoke han representado LOS MÚSICOS DE BREMEN








El grupo de los Bonjo han representado LA CAPERUCITA ROJA







El grupo de los Kurumba han representado LA RICITOS DE ORO









dimarts, 11 de desembre de 2018

CAIXA TEMÀTICA 2n "Saps quins són els bolets més buscats per menjar?

Així vam començar la nostra experiència amb les caixes temàtiques.


Després de fer unes activitats prèvies per saber què sabíem dels bolets, vam iniciar la documentació, que és l'apartat on rebem informació de la pregunta  a treballar.




Seguidament vam fer una activitat de producció, i vam elaborar quadres de bolets en parelles.


Alguns exemples



 També vam fer un experiment de rehidratar camagrocs secs, mireu com van quedar!


Si encara no coneixíem prous  bolets fèiem activitats d'ampliació.



Ara estem a punt d'acabar la nostrta primera caixa de coneixement del medi, ens ha servit per anar aprenent  al nostre ritme, i  per conèixer aquest món del bolets: els seus noms, com són, com diferenciar els que es poden menjar i quins no, com respectar el bosc, i moltes coses més,  algunes de les quals ja us les  hem explicat.

Fins la propera caixa!!







HAN VINGUT ELS BOMBERS!!!

Hola famílies!

Aquesta tarda hem fet el simulacre d'emergència.
Quan hem fet l'evacuació de totes les persones del centre cap al punt de trobada (el parc Sant Jordi), ha arrribat una dotació  de bombers.
Tots els alumnes s'han posat molt contents en veure'ls.
Al cap d'una estona, tots els alumnes del centre menys els de segon han anat a les seves classes a continuar el seu treball.
Els nens i nenes de segon, en canvi, hem pogut gaudir de les explicacions que ens han fet.
Ens han explicat per què haviuen vingut, les feines que feien, les eines que tenien per treballar, i tots els dubtes que s'han plantejat.
Ha agradat molt!!!
 






dilluns, 10 de desembre de 2018

GRUPS DE LECTURA

LA LECTURA ÉS MOLT IMPORTANT AL CICLE INICIAL.
CADA DIA PROCUREM LLEGIR A L'AULA EN EL TREBALL DIARI, COM TAMBÉ EN ELS GRUPS DE LECTURA (QUATRE COPS A LA SETMANA DURANT MITJA HORA).
EN GRUPS DE LECTURA ES FAN MOLTES ACTIVITATS, COM ARA: LECTURES DE CONTES D'AULA, LECTURA AL PASSADÍS, LECTURA D'IMATGES, JOCS DE CONSCIÈNCIA FONÒLOGICA, LECTURES COL.LECTIVES,...

EN AQUESTES FOTOS PODEU VEURE ALGUNES PROPOSTES DE LES QUE FEM.








dissabte, 1 de desembre de 2018

RUN! RUN! RUN! (English 1r)

Goood moring!

Here you have the photos of the theatre!

paiting each others

becoming a parrot

lions face paiting

playing the performance

all the animals!
 Enjoy!



dijous, 29 de novembre de 2018

ANEM AL MERCAT!

Hola famílies!

Aquesta setmana hem estat treballant els nutrients que tenen els aliments i les seves funcions (els aliments CONSTRUCTORS, els aliments ENERGÈTICS, i els aliments REGULADORS).


Dijous vam anar al mercat de Sant Pere a fixar-nos en les parades! Bàsicament hem mirat la parada de fruites i verdures, i hem aprofitat per fer algunes preguntes: durant tot l'any porta la mateixa fruita i verdura? Quin procés segueix des de que es cull fins que la ven? D'on ve la fruita?

Hi ha moltes coses que ens han sorprès, però de les que més és que hi havia kiwis que venien de Nova Zelandaaaa!!! Sabeu a on és això? Ho hem buscat al mapa i és pràcticament a l'altra banda del món! Nova Zelanda

Així doncs aquesta setmana vinent ens centrarem en l'orígen dels productes!

Fins dilluns!

dimarts, 27 de novembre de 2018

FEM BARREGES AMB ELS COLORS DE MIRÓ! (CAIXES 1r)

Hola famílies!

Continuem investigant qui era i tot el treball de Joan Miró.

El treball de la caixa consta de diverses parts:

Activitat prèvia: qui és en Joan Miró? 
Activitat d'observació: vam observar les seves obres i escollir els colors que utilitzava més, les formes que hi havia als seus quadres, els personatges/objectes...
Activitat de documentació: vam mirar llibres seus, llegir la seva biografia..
Activitat d'experimentació: es tracta d'experimentar amb els colors per descobrir barreges! 

I de moment estem aquí! Experimentant amb colors! 


documentant-nos sobre la vida de Joan Miró

fent barreges de colors al Taller





Encara ens queda molta "vida" per descobrir!

Seguim!